Начиная с 2006 года, в Рязанской области осуществляется планомерная работа по реализации приоритетного национального проекта «Образование», который обеспечил запуск системных изменений в сфере образования региона. Проектом была поставлена задача создать основу для стимулирования инновационных процессов в отрасли, увеличить в разы её финансовую и общественную поддержку, обеспечить модернизацию учебно-материальной базы образовательных учреждений, перевести образовательный процесс на современную технологическую основу.

За 2006-2009 годы реализации ПНП «Образование»:

• 69 лучших школ области стали победителями конкурсного отбора образовательных учреждений, внедряющих инновационные образовательные программы;
• 296 лучших учителей стали победителями конкурсного отбора;
• профессиональный лицей № 39 г. Рязани в 2007 году, Скопинский технико-экономический колледж в 2008 году и Шацкое профессиональное училище в 2009 году стали победителями конкурса учреждений начального и среднего профессионального образования, внедряющих инновационные образовательные программы. На их базе созданы ресурсные центры радиотехнического и сельскохозяйственного профилей;
• по направлению ПНПО «Повышение уровня воспитательной работы в общеобразовательных учреждениях» направлено на доплаты классным руководителям:
  • из федерального бюджета – 293,04 млн рублей;
  • из бюджета области – 188,3 млн рублей;
• поставлено оборудование для 210 предметных кабинетов:
  • физики – 35
  • химии – 37
  • биологии – 37
  • географии – 28
  • русского языка – 13
  • интерактивных комплексов – 60.

В Рязанской области в рамках ПНП «Образование» успешно реализуется проект «Сельский школьный автобус». За период 2006-2008 гг. в школы области поставлено:

• за счет средств федерального бюджета – 36 единиц автотранспорта. Затраты – 21,2 млн. рублей;
• за счет средств областного бюджета – 79 автобусов. Затраты – 56,25 млн. рублей.

В рамках реализации национального Проекта «Образование» 592 общеобразовательных учреждения получили широкополосный доступ к сети Интернет, 22 из них – по спутниковым технологиям. В течение 2009 года им был обеспечен бесперебойный доступ к сети Интернет за счет средств областного бюджета.

В 2006-2009 годах государственную поддержку в размере 60 и 30 тысяч рублей за счет средств федерального бюджета получили 167 представителей талантливой молодежи Рязанской области в возрасте от 14 до 25 лет – победители и призеры всероссийских и международных конкурсных мероприятий, межрегиональных и региональных конкурсов.

В Рязанской области учреждено более 100 Губернаторских стипендий и премий одаренным детям, студентам, молодым ученым. На эти цели ежегодно расходуется более 1 млн рублей из областного бюджета.

В рамках реализации нового направления ПНП «Образование» «Развитие дистанционного образования детей-инвалидов» проведена необходимая работа по созданию условий для получения образования детьми с ограниченными возможностями здоровья. Принято распоряжение Правительства Рязанской области № 438-р от 22.10.2009 г. «О создании инновационного областного государственного образовательного учреждения «Средняя общеобразовательная школа – Центр дистанционного образования». Между Федеральным агентством по образованию и Правительством Рязанской области заключено соглашение № 0974/106-1 от 12.11.2009 г. о предоставлении субсидий из федерального бюджета бюджету субъекта Российской Федерации на организацию дистанционного образования детей-инвалидов. Областное государственное образовательное учреждение «Средняя общеобразовательная школа – Центр дистанционного образования» прошло государственную регистрацию.

Таким образом, в результате реализации ПНП «Образование» произошла интеграция федеральных, региональных и муниципальных ресурсов, что привело к увеличению притока финансовых средств в систему образования. У образовательных учреждений различных типов и видов, лучших учителей, талантливой молодежи, классных руководителей появилась возможность получить государственную поддержку. Реализация ПНП «Образование» позволяет обеспечить предоставление качественных услуг в сфере образования, повысить социальный статус педагога в обществе, развить инновационный потенциал системы образования.